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解过明恕以前的成绩,一直徘徊在年级中段。你将他送到我们这里来,是一个很正确的决定。小孩子不容易管教,外界一有诱惑,就会被分散注意力。他很聪明,以前只是不太将心思放在学习上,现在一集中精力,成绩就出来了。” 温玥向老师道谢,却没有太多家长该有的欣喜。 他对明恕没有寄予什么希望,成绩好不好是次要,只要明恕不变成一个暴力分子,一个怪物,她就松了口气。 现在期末考结束,意味着漫长的暑假到来,明恕将回到家中,她的生活又会被破坏。 看着成绩,和温玥一样平静的是明恕。 他确实没有考出过这么高的分数,但他惊喜不起来。 这几个月他唯一能让自己分散注意力,不去想“家”的办法就是看书、做题。 上学期,哥哥监督他学习,把五年级下的功课给他讲了一部分,他当时三心二意,一会儿偷看哥哥,一会儿缠着哥哥玩,有一次把哥哥惹毛了,他还和哥哥打了起来——当然只是闹着玩。 那时听不懂的地方,现在都自己琢磨会了。 他已经在反抗和僵持中发现了自己和父母的巨大差距,他对付不了他们,那如果他乖一点,说不定来自他们的管束就会轻一些。 他在这里当一个好学生,考一个好成绩,暑假时他们就会将他送回大院。 温玥将明恕接回家,那是位于市内繁华地段的一栋别墅。 得知明恕转学,萧争云亲自到明家,向明瀚询问一二。 “明恕确实伤人了,再住在我这里不合适。”明瀚摇头,“我管不了他,等他上了初中,我就更管不上了。豪锋说要给他换个环境,那就换吧,他们打电话回来说明恕适应得还行,老萧啊,你就别cao心了,也回去跟你那几个孙子孙女儿说说,明恕有自个儿爹妈管。” 至于明恕现在在哪里念书,明瀚一句话不肯说。 萧遇安起初在冲动之下,准备请假去找明恕。明恕是他带大的,他太清楚明豪锋和温玥是怎么对待明恕。但是听说他们给明恕请了心理医生,他又犹豫了。 明恕现在的状态,确实需要被正确引导,能让心理医生帮忙,那再好不过。他贸然前去,说不定还会影响明恕。 高二下学期开学一个月之后就是竞赛,学校重视,把可能拿奖的尖子集中起来搞新一轮集训,连其他课都暂时不用上。 萧遇安被物理竞赛老师寄予厚望,无暇在别的事情上分心。 3月初赛,5月决赛,次次顺利,暑假还要参加全国赛。但放假之后,明恕还是没有回来,萧遇安不免担心。 他和萧牧庭都有手机,他向明瀚打听明恕的联系方式,起码通个电话,问问近况。明瀚却连这都不肯说。 不过之后没过多久,他收到了明恕寄来的信。 以前他监督明恕练字,明恕总是偷懒,现在字写得也不好,歪歪扭扭的,但他看得出,这确实是明恕写的。 明恕在信中说,自己考了全班前五,在年级里也排在前列,数学一道题都没错,已经交到了新的朋友,哥哥不要担心。又说暑假学校有活动,自己报名参加了,所以不回爷爷家。小学不准用手机,自己也没有,哥哥如果想自己,就往这个地址寄信。 地址是温氏集团的其中一个子公司,收信人是温玥。说明信件得由温玥转交。 萧遇安从头至尾将信看了三遍,总觉得有些不对劲。明恕太乖了,而在他的认知里,明恕太乖并不是一件好事。 那是明恕刻意筑起来的防备。 上一次见面时,明恕的情绪明明还那么不稳定。 但他不确定这是不是心理医生开解的结果。 往好的方向想,明恕在父母的陪伴下逐渐改变,丢掉了一些偏执。往坏的方向想…… 坏又能坏到哪里去呢?如果比寒假离开时更加糟糕,明恕写不出这样的信。 萧遇安给明恕写了回信,就在信寄出之后,乘上了参加全国赛的飞机。 明恕从温玥手中接过信,信没有开封,温玥一眼都没看,似乎对信的内容毫无兴趣。 他立即拆开,看的过程里,眼里蒙了许久的灰散开,像有什么在尘埃中发亮。 哥哥在竞赛里拿了奖,还要去参加全国赛,他就像拿奖的是自己一样高兴。 在写给哥哥的信里,他说自己过得很好,没再和父母产生矛盾,还交了很多朋友。看上去的确是这样,他只用半个月就扭转了大多数同学对他的偏见,也不再触怒温玥,可他并不是很舒服地做这样的事,只是知道这是他们想要的,才露出让所有人喜欢的一面。 包括那封信,也是他主动写的。 明豪锋回来了一次,明确告诉明恕暑假不会放他回去,他必须待在这边,上同龄小孩都会上的兴趣班。 他偷偷哭了一回,但没有让明豪锋和温玥知道。他已经不想在他们面前显露任何弱点。 给哥哥写信,报喜不报忧,是不想让哥哥担心。 心理医生是个温和的老头儿,他从老头儿那儿明白了一个道理——不要因为不懂事让爱你的人受到伤害。 这话本来指的是父母,但他想到的却是哥哥。 他已经长大了,和父母的事能够自己解决。他想将这边的事处理好了,再回去见哥哥。 在这之前,反正明豪锋都不让他回去,他就不想让哥哥担心了。 担心也是一种伤害。他不能让哥哥受伤害。 萧遇安拿到全国赛二等奖,开学之后就是紧张的高三。明恕觉得寒假总可以回去了,寒假有春节,但这年明豪锋和温玥一反过去的各过各,带着他回了温家。 而这一年寒冬,萧遇安的外公在亲人的陪伴下过世了。 很多年后明恕和萧遇安说起儿时的遗憾,还是会提到这件事——他从未亲眼见到这位送了自己很多礼物的慈祥老人。 第51章 “你们什么时候放我回爷爷家?”六年级下学期,明恕问了温玥这样一个问题。 他转来灿心寄宿学校已有一年多,和哥哥分开也有一年多了。上学期他表现良好,成绩优秀,连班主任都说,他现在和刚来时判若两人,已经彻底融入了班级。 而在一月一次的返家假中,他和温玥也几乎没有出现过争执,温玥甚至带他参加了一次社交晚宴。 他长了个儿,比同龄男生稍稍高一些,穿上温玥给他准备的礼服,显得贵气俊秀。 温玥要求他做的事,他都配合,春节回温家,他的表现也很得体——起码没有弄出去年那样的闹剧。 温玥有时看向他的目光不像过去那样防备、警惕,似乎有了一种母爱的情愫,尽管它非常浅淡。 他幼年时最渴望的就是温玥